Hasil Pembelajaran Keterampilan Sosial dan Emosional :

Dievaluasi di sekolah sekolah dasar dan sekolah sekolah menengah di Seattle menurut pedoman pedoman objektif serta pengujian independen, dibandingkan dengan sekolah sekolah yang tidak mengikuti program tersebut.

Hasil :

• Ikatan yang lebih positif dengan keluarga dan sekolah
• Anak laki laki berkurang agresifitasnya, gadis gadis menjadi berkurang sifat mencelakakan diri sendirinya
• Berkurangnya skors tidak diizinkan masuk sekolah dan dikeluarkan dari sekolah di antara murid murid yang berprestasi buruk
• Berkurangnya inisiasi dalam penggunaan obat terlarang
• Berkurangnya kenakalan
• Perolehan yang lebih baik pada tes tes prestasi standar.

Sumber : J.D. Hawkins et al., ” The Seattle Social Development Project,” in J. McCord and R. Tremblay, eds., The Prevention of Antisocial Behavior in Children (New York: Guilford, 1992).

Ingin cepat berubah? KLIK > https://servo.clinic/alamat/