Hanya beberapa blok dekat kampus Yale-dan sekali lagi merupakan dunia yang jauh berbeda-Troup berada di permukiman kelas pekerja yang sedang menuju kematian, yang dalam tahun 1950-an dua puluh ribu orang warganya bekerja di pabrik pabrik sekitarnya, mulai dari Olin Brass Mills sampai ke Winchester Arms.

Sekarang, lapangan pekerjaan itu telah menyusut hingga di bawah tiga ribu, bersama itu menyusut pula cakrawala ekonomi keluarga-keluarga yang hidup di situ. New Haven, seperti begitu banyak kota kota manufaktur New England lainnya, telah tenggelam ke dalam lubang kemiskinan, narkotika dan tindak kekerasan.

Sebagai respons terhadap tuntutan mendesak mimpi buruk perkotaan inilah maka dalam tahun 1980-an sekelompok ahli psikologi dan pendidik dari Yale merancang Social Competence Program, serangkaian kursus praktis yang meliput bidang yang sama seperti kurikulum Self Science di Nueva Learning Center.

Tetapi di Troup, hubungan yang terjadi pada topik itu seringkali lebih langsung dan mentah. Masalahnya bukan sekedar latihan akademis bila, dalam pelajaran pendidikan seks di kelas delapan, murid belajar bagaimana mengambil keputusan pribadi yang dapat menolong mereka menjauhi penyakit seperti AIDS di Amerika Serikat; beberapa ibu yang mengirimkan anak mereka ke Troup mengidap penyakit ini-dan demikian juga beberapa murid di situ.

Diluar kurikulum yang diperkaya itu, murid murid di Troup harus berjuang mengatasi segala masalah yang berkaitan dengan kehidupan perkampungan tengah kota itu; banyak anak anak mempunyai situasi keluarga yang begitu kacau balau, apabila bukan mengerikan, sehingga mereka bahkan tidak dapat menyelesaikan sekolahnya di masa mendatang.

Sumber : Kecerdasan Emosional, Daniel Goleman, 1996.

Ingin cepat berubah? KLIK > https://servo.clinic/alamat/