Tahap Penting Penyesuaian Anak ?

Dr. David Hamburg, seorang psikiater dan presiden Carnegie Corporation yang mengevaluasi beberapa program perintis pendidikan emosi, menganggap masa peralihan ke sekolah dasar dan kemudian sekali lagi ke sekolah menengah pertama atau sekolah menengah umum menandai dua tahap penting dalam penyesuaian si anak (David Hamburg).

Dari umur enam hingga sebelas tahun, kata Hamburg, “Sekolah merupakan wadah dan pengalaman menentukan yang akan sangat mempengaruhi masa remaja anak dan selanjutnya. Rasa harga diri seorang anak sangat bergantung pada kemampuannya untuk berhasil di sekolah.

Seorang anak yang gagal di sekolah menimbulkan sikap yang menghancurkan diri sendiri yang dapat meredupkan harapan untuk sepanjang sisa hidupnya. “Di antara hal hal penting untuk memanfaatkan sekolah, Hamburg mencatat, terdapat kemampuan untuk menunda pemuasan, untuk bertanggung jawab secara sosial dengan cara yang tepat, untuk mempertahankan kendali terhadap emosi dan untuk memiliki pandangan yang optimistik”-dengan kata lain, kecerdasan emosional (Hamburg).

Pubertas-karena merupakan masa perubahan luar biasa dalam susunan biologis, kemampuan berpikir dan fungsi otak-juga merupakan masa yang sangat penting bagi pelajaran sosial dan emosional.

Mengenai masa remaja itu, Hamburg mengamati bahwa, kebanyakan, remaja terpapar pada godaan seksualitas, alkohol dan obat terlarang, kebiasaan merokok, serta godaan lainnya ketika berumur sepuluh hingga lima belas tahun (Hamburg).

Sumber : Kecerdasan Emosional, Daniel Goleman, 1996.

Ingin cepat berubah? KLIK > https://servo.clinic/alamat/

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s